张传发
“昨日下午，随着英语考试的终场铃声响起，我省四十二万考生完成了高考。记者在我市部分考点采访时了解到，不少考生希望有机会去灾区支教——或与正在准备参加延期高考的灾区考生‘结对子’，或去‘帐篷学校’当老师……”（六月九日《成都日报》）
当前，中华民族万众一心抗震救灾的热潮一浪高过一浪，然而，对刚刚走下考场的一千多万考生来说，他们前一阵子可能因备战高考没机会表达自己的爱心。而高考结束至大学生活开始，正好还有两个月左右的“自由活动”，一些考生很想补上人生这难得的“一课”，灾区与非灾区相关部门应该尽快给考生开辟一条献爱心通道。
目睹电视上那一处处残垣断壁，那一幕幕抢险救灾的紧张场面，那一排排充满生机活力的蓝色帐篷，考生们有的想把自己的复习资料、教科书送给延期高考的灾区同学；有的想捐出自己的零花钱；有的想捐献其他物品；有的改变原先考后旅游计划而想直接去灾区当一名志愿者……这些，对于灾区的人们来说，将享受到的是“另一种救助”；而对考生们来说，是一种“参与”，是一种“锻炼”，更是一种人生的“体味”。
给考生开辟一条献爱心通道，并不是一件难事。眼下，“一省对一县”正在进行对口支援。不妨，通过“结对子”，灾区与非灾区相关方面共同搭建一个平台，让考生们根据各自实际情况，通过不同的方式同唱一首“爱的奉献”。
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